写文书千万别犯这5个招生官的大忌,不然你GP

写文书千万别犯这5个招生官的大忌,不然你GP

时间:2020-03-21 15:42 作者:admin 点击:
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标题:写文书千万别犯这5个招生官的大忌,不然你GPA、标化再高都被拒!

中美文化差异很大,东西方人的思维方式也全不相同,这种差异,在平日里可能不会给我们的生活带来太严重的影响,但在写文书的时候,却会让中国学生一不小心就犯下一些“忌讳”。有时我们认为重要的经历,写在文书中并不会带来积极影响;但我们觉得没必要填充其中的内容,却有可能让招生官眼前一亮。到底有哪些差异是写文书时应该注意的呢?和学霸君一起来看看吧!

这是留学生漫画家Tiny eyes(曹思予)在Instagram上的系列漫画中的一幅。在和美国、法国、英国的朋友们交流时,这个中国姑娘发现原来有这么多“我们不一样”!而她笔下的这些中西差异细节,因为真实又有趣,受到了很多人的喜爱。

由于历史文化发展不同,中西方思维存在很多差异,有时候只是有趣或者闹出笑话,有时候则会造成严重的误解。

在申请美国大学时,就需要各位准留学生注意这一点,尤其在文书写作环节,因为文书很大程度上左右了招生官对你的第一印象。

有些时候,可能你自觉文书十分精彩,却已经被招生官排除在录取范围之外,而你根本不知道自己错在哪里! 这种情况下,很可能是你不小心踩了西式思维下的文书“雷区”。

讲几个中国学生最容易“中招”的误区:

1.在文书中要展现“集体”角色吗?

“集体”和“团队”,乍一看这两者好像是一个意思,但细细分析则大有不同。

中式思维推崇“集体”,讲究“集体荣誉感”“集体精神”, 追求“同”与“团结” ,好比一个人遇见猛兽只能逃命,而一群人却可以围剿猛兽,每个人都只做同一件事,最终聚沙成塔、积少成多。

美国人更多的说“团队”, 讲究“分工”与“协作” ,好比精密的机械钟表,每一个齿轮都各司其职,每一处转动都刚好吻合,才能顺利报时。 就算是不起眼的小零件,缺了也会造成一连串影响。

在文书中表达实践经历时,一些学生会花很多笔墨表述整个项目有多重要、完成之后有多棒的成绩,却忽略了表达自己的能力与素质。 “自己”在项目中的分工与定位、做了什么不可或缺的工作、有什么贡献……这些才是招生官想要关注的。

2.招生官会欣赏“中庸之道”吗?

中国儒家文化影响深远,“以和为贵”“不偏不倚、折中调和”的中庸之道表达了大多数人的处世思想。而 西方思维中,重视“人”的个性化,追求个性解放自由是被人所赞赏的。

西式的自由人在中国人看来很激进,有时候会被看成集体中的“破坏分子”;而中国人在团队中很少发出质疑、表达不一样的想法,初衷是尊重他人、以和为贵,却往往却会被美国人认为没有自己的想法、颓废沉默。

有些学生喜欢在文书中作“总结”,只有“应该”,没有“我认为”。曾经流传美国大学招生官喜欢成绩好、热心公益的人,结果涌现了越来越多“我成绩优异、受到老师赞赏、又积极参与了公益活动……”的中国学生。文书表达的形象可以套用到一打学生身上,这样千篇一律的文字又怎么打破招生官的审美疲劳,从而脱颖而出呢?

3.奖项在文书中很重要吗?

大家都经历过考试吧?

语文考试的阅读理解题,试卷上问你“文章开头描写表达了作者的什么想法?”尽管摸不着头脑,但老师叮嘱过,想到什么写什么,哪怕胡写,学生是一定要把答题区填满的。因为评分规则是按点给分,多写几条,总能凑上几个得分点。

这个习惯延续到了申请美国大学的文书上。总有学生恨不得列上自己得过的所有奖项与荣誉,想要表现自己多么多么优秀、多么多么有能力……但实际上,这是文书一大忌。

首先,申请学校时,你要提交的材料,除了文书,还有CV(个人简历)。 这些荣誉与奖项在CV上已经表述过一遍,再次重复并不会得到更好的效果,反而是挤占了文书表现个性化的机会。

第二,列上10条8条的荣誉奖项只会分散招生官的注意力,零零散散,既不容易记住、也看不出什么个性有趣的形象来。

这就是“多即是少”。

文书写作,学生只要有层次、有逻辑的说清楚一件事,塑造出一个有理有据、真实丰富的形象,反而更容易突出。这就是“少即是多”。

除了以上提到的三点,还有一些容易踩中的文书写作 “高危区域” 。

例如:

4. 在文书中,我一定要强行塑造自己阳光开朗吗?

如果我本身是个很内向的人,会不会降低自己的录取概率?但如果假装自己很开朗,文书内容漏出破绽、站不住脚,会不会弄巧成拙?

5.在文书中,我可以提到我的电子游戏经历吗?

我在游戏中取得了一定的成绩,但会不会被招生官认为是不务正业?

更多的误区,因为篇幅有限,我们将在周日举办线上讲座说明。

最后跟大家分享一个黑马案例:

顶尖的私立大学——波士顿学院在2018fall只录取了某知名上海高中的两位学生。

但是,两人得学术成绩相差非常明显。而其中这位黑马同学,David,就凭借文书、以及各方面软实力在众多佼佼者中脱颖而出。

Offer中提到招生官十分欣赏David的personal statement, 因此特地在offer内文中提到并称赞。可见文书是学校录取他的重要原因。

David的申请经过是非常有代表性的通过软件优势弥补硬件不足的案例,这其中涉及到更多的细节:选校策略、申请策略、文书呈现、额外推荐人的选择和额外推荐信的内容、活动整体规划等等。是因为做好了这些,才有了这枚offer。

(想悉知David的申请历程,请扫描文末“启德上海官方小助手”二维码,回复“D案例”获取讲座信息。)

在8.26(本周日)20:00,我们会详细揭密David案例,并会送出如下干货:

1-美国大学常用的评估体系说明

2-中国学生在文书写作中需要特别注意的问题(中美文化差异等)

3-怎样通过why school essay体现与学校的匹配度

4-美国名校录取文书范文解析

留美超人家长团

系列线上微信讲座

第二期 | 中西思维差异下的文书“雷区”

8月26日(周日) 20:00

即将开讲!

讲师介绍

刘佩 Serena

启德上海美国高本

服务顾问主管

■ 9年多行业经验,送出学生200多位,擅长活动背景提升、文书挖掘、申请策划制定等

■ 曾作为前杜克大学高级招生官、前耶鲁大学高级招生官VIP团队核心成员服务学生

■ 走访美国近50所大学,了解最新招生政策和趋势

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